一年级也能掌握的“除了...还有什么”造句小技巧！

在一个阳光明媚的早晨，小明背着他的小书包，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。今天，他特别开心，因为老师要在课堂上教大家一个新的知识点——“除了……还有什么……”。小明心里想：“这听起来好有趣啊！我一定要好好学，回家后还能考考妈妈呢！”

走进教室，黑板上已经用彩色粉笔写着：“欢迎来到奇妙的造句世界！”小朋友们一个个都瞪大了眼睛，好奇地望着老师。老师微笑着说：“同学们，今天我们来学习一个非常实用的句子结构——‘除了……还有什么……’。这个结构可以帮助我们表达更多样化的想法，让我们的语言更加丰富哦！”

小朋友们一听，立刻来了精神，纷纷坐直了身子，准备认真听讲。老师接着说：“我们先来玩一个小游戏吧。比如说，我说‘我家有只小猫’，谁能用‘除了……还有什么……’来接着说呢？”

小红第一个举手，她兴奋地说：“除了小猫，还有什么？还有一只小狗！”老师夸奖道：“真棒！小红说得很清楚呢。”接着，小朋友们一个接一个地尝试起来，教室里充满了欢声笑语。

轮到小明时，他想了想，大声说道：“除了苹果，还有什么？还有香蕉和橙子！”老师满意地点点头，说：“小明也很棒！他一下子就想到了三种水果，真不错！”

游戏结束后，老师开始正式讲解：“同学们，你们看，‘除了……还有什么……’这个结构其实很简单，就是先说出一个事物或情况，然后再用‘还有什么’来引出另一个或更多的事物或情况。这样，我们的句子就变得更有层次，也能表达更多的信息了。”

小朋友们听得津津有味，都迫不及待地想要自己试一试。老师发给每个人一张纸，让大家在纸上写下自己用“除了……还有什么……”造的句子。小明拿起笔，认真地思考起来。不一会儿，他就写下了几个句子：

“除了蓝色的天空，还有什么？还有洁白的云朵和飞翔的小鸟。”

“除了早上起床刷牙，还有什么？还有晚上睡前洗脸和洗脚。”

“除了数学课，还有什么？还有语文课和英语课。”

写完之后，小明得意地看了看自己的作品，心里美滋滋的。他想：“这个句子结构真有意思，以后我可以用它来说好多好多事情了！”

接着，老师让小朋友们互相交换纸条，看看别人是怎么用这个结构造句的。小朋友们拿着别人的纸条，一边读一边笑，还不时地互相讨论起来。教室里充满了友好而热闹的气氛。

最后，老师总结了今天的课程：“同学们，今天我们学会了用‘除了……还有什么……’来造句，希望大家以后能够多多运用这个结构，让我们的语言更加生动、有趣。记住哦，学习语言就是要不断练习和实践的！”

小朋友们纷纷点头表示明白。放学铃声响起时，大家都带着满满的收获和笑容离开了教室。小明走在回家的路上，心里还在回味着今天学到的知识。他想：“回家后我要给爸爸妈妈看我的句子，他们一定会很高兴的！”

果然，当小明把今天学的知识和自己造的句子讲给爸爸妈妈听时，他们都露出了欣慰的笑容。爸爸夸奖道：“小明真聪明！这么快就学会了一个新的句子结构。”妈妈也说：“以后小明可以多用这个结构跟我们聊天哦，这样我们就能知道你的想法更多了。”

小明听了心里美滋滋的。他暗暗下定决心：“我一定要好好学习语言，用更多有趣的结构来表达自己的想法和感受。这样，我就能成为一个小小的语言大师啦！”

从那以后，小明无论是在学校里还是在家里，都经常运用“除了……还有什么……”这个结构来造句和聊天。他不仅自己学得开心，还带动周围的小朋友们一起学习和使用。渐渐地，小明的语言表达能力越来越强，他也变得更加自信和开朗了。

而这一切美好的开始，都源于那个阳光明媚的早晨和老师的一堂生动有趣的课。小明深深地感激这一切，他知道正是这些点点滴滴的学习经历汇聚成了他成长道路上的宝贵财富。

所以每当有人问他为什么喜欢学习语言时，小明总是笑眯眯地说：“因为语言是一门神奇的艺术啊！它可以帮助我们表达内心的想法和感受，还能让我们变得更加聪明和有趣。就像我学会了‘除了……还有什么……’这个结构一样，它让我的世界变得更加丰富多彩了！”

小朋友们听了小明的话都纷纷点头表示赞同。他们也开始更加热爱学习语言了，因为他们知道通过不断的学习和实践他们也能像小明一样成为一个语言小达人呢！